المجموعات بسيطة حتى تصبح عشرين، وحينها تصبح نظام إدارة. يغطي هذا الشرح الميكانيكا — إنشاء المجموعات وإسناد المحتوى وضبط الجداول — والاصطلاحات التي تبقي بنية المجموعات مقروءة بعد نموها.
إنشاء مجموعة #
- افتح الدورات ← المجموعات وأنشئ المجموعة باسم ودي للاصطلاح: مستوى-فصل أو عميل-برنامج
- أضف الطلاب يدوياً، أو عبر استيراد CSV، أو تلقائياً عبر قواعد التسجيل
- حدد النطاق: علّم أي الدروس وملفات PDF والاختبارات تراها المجموعة — غير المعلم غير مرئي لا مقفل
- اضبط جدول التنقيط إن كانت تتقدم بتقويم: فتحات أسبوع بأسبوع
- اختيارياً أسند مدرب مجموعة أو مساعداً بالنطاق الدوري المناسب
غير مرئي مقابل مقفل — التفصيلة المهمة #
عندما تحدد نطاق المحتوى بعيداً عن مجموعة، تجعله يوكيرا غير مرئي بدل عرض مُشتٍ مقفل. هذا متعمد: المحتوى المقفل يولد تذاكر دعم («لماذا لا أستطيع فتح الوحدة 7؟») واستياء سعري؛ والمحتوى غير المرئي يبقي تجربة كل مجموعة نظيفة ومكتملة بشروطها الخاصة. المجموعات المتميزة لا تُعلن للمجموعات القياسية — بل تعيش ببساطة في غرفة مختلفة.
الأنماط الأربعة التي تستحق النسخ #
نمط الدفعة (المحتوى نفسه، جدول تقويمي) للدورات ذات الإحساس المباشر؛ ونمط الطبقة (محتوى متراكب، عمق مختلف) للتربح؛ ونمط العميل (مجموعة فرعية بعلامة لكل منظمة) للأعمال؛ ونمط المستوى (توجيه قائم على التحديد) للمدارس. كل بنية مجموعات معقدة مزيج ما من هذه الأربعة — قاوم اختراع خامس حتى تستنفد الكلاسيكيات.